¿Por qué los niños abandonan el dibujo a medida que van creciendo? Realmente los abandonados son los niños por las personas encargadas de su educación. En su crecimiento, los niños van adquiriendo conocimientos: se fijan en más cosas, ven más detalles, conocen la distancia, conocen el tiempo… Estos nuevos conocimientos los plasma en sus redacciones, en sus apuntes con palabras y también con números que cada vez conoce mejor. Pero no tienen la herramienta para que sus dibujos recojan este avance y a estas alturas, no quieren saber nada de sus dibujos infantiles, que eran parte de ese momento pasado de su evolución.
En la parcela del dibujo, la herramienta que se debe conocer para realmente distanciarse de los dibujos infantiles es la perspectiva.
En el conocimiento de la perspectiva se centrarán estas clases que pueden adaptarse desde a una charla o varias clases que nos servirán para fijar mejor las ideas.
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Las edades de los talleres son adaptables a la demanda
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